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       bet356官网娱乐平台_bet356送365彩金_bet356最近不让提款位于北京市通州区东南,至今已有百年历史。学校占地30000平方米,建筑面积9100平方米,学校内绿荫如茵,环境优雅,现代化教育设施完备,是通州区具有一流办学条件的农村中心小学。中心小学辖马头、觅子店、草厂、靛庄、侯黄庄、东定安6所完小。 

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通州区漷县镇中心小学 骨干教师系列展示
来源: | 作者:pmtb143ae | 发布时间: 2017-09-05 | 431 次浏览 | 分享到:
韩振宏,市级骨干教师,高级教师职称,中共党员,现任漷县镇中心小学下辖草厂小学校长。
通州区漷县镇中心小学 骨干教师系列展示

      韩振宏,市级骨干教师,高级教师职称,中共党员,现任漷县镇中心小学下辖草厂小学校长。1995年,他师范毕业,服从分配来到草厂小学。从此他就一直扎根这里,一干就是22年。22年中,他满怀热情,带着对教育事业的热忱与对学生的爱,全身心地投入到教书育人之中。在领导的关心指导和同事的热情帮助下,经过不懈努力,他从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干。



一、师德为先,严于律己,为人师表
     作为一名教师,他始终以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为责任,热爱教师职业,热爱教育事业,在平凡的工作岗位上兢兢业业,踏实肯干,辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教学和学生身上,提高教育教学水平,促进学生健康成长。
      全面实施素质教育,关注学生的终身发展,关注学生的成长进步,是教师工作的重心,也是教师价值之所在。他把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想融入到工作当中,和学生融为一体,替他们排忧解难,疏导思想。以师表作风,示范行为,高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生。
“一分耕耘,一分收获”,出色的教育教学工作和无私奉献精神,赢得了学生的喜爱,同事的赞赏,家长的认可。他先后获得镇级先进教育工作者、师德标兵,区级优秀班主任、爱生标兵等称号。



二、加强学习,提升能力,服务学生
      业务水平反映教师的综合素质,是教师教育教学工作顺利开展的根本。为了适应新形势下教育教学的需要,他积极参加学历进修,先后完成教育学专科和中文本科学习,为教育教学工作打下坚实基础。
在提高知识水平的同时,他注重教育教学能力的提高,积极购买教育教学书籍,订阅教育刊物,认真研读专着、学习、研究、积累教育教学理论。他还积极参加市级“绿色耕耘”骨干教师专业培训,努力转变自己的教学观念和思想,积极在课堂教学中实践新理念,真正为学生提供自主探究的机会,为学生更好的学习服务。
      教学工作上他坚持做到“业精于勤”,勤学习、勤实践、勤反思,提高课堂教学的效果。课堂教学中他努力以质疑为突破口,鼓励学生自主探索合作,努力让学生带着疑问进课堂,再带着疑问出课堂,把课堂延伸到课外,养成学生质疑、探疑、释疑的习惯,激发学习兴趣。
      “宝剑锋从磨砺出”,多年的学习和实践,使他的教学水平有了很大的提高,逐渐形成了自己的教学风格。多次进行课堂教学观摩,得到听课领导和老师的好评,先后代表中心校参加通州区小学“春华杯”、“秋实杯”课堂教学评优活动,均成功捧杯,本人也先后被评为区级数学骨干教师和市级农村数学骨干教师。



三、积极改革、勇于创新、发挥作用
      虽然他现在从事完小管理工作,但坚持不离课堂教学一线。因为他知道教学永无止境,只有不断更新、改进,才能不断跟上时代的要求。在完成学校工作的同时,他依然努力争取上课的机会,虽然不能每天走上讲台,但当他精心准备一节课后,都要找机会进行实践,并且与听课青年教师交流,教学相长,互相提高。
      作为一名市级骨干教师,他深深知道自己的责任和义务,他更明白“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”的道理。为了发挥数学骨干辐射带动作用,他积极参加送课活动,为青年教师上示范课,和他们交流教学经验,解答他们教学中的困惑;积极组织校际交流活动,多次和马头小学进行教学交流研讨,共同关注提高课堂教学水平;他还积极关注青年教师成长,经常帮助他们改进教学设计、听他们的课、与青年教师分享教学经验等等,促使他们逐渐成为校学科骨干,成为学校教育教学的中坚力量。
      他还积极参加教学科研活动,承担《小学数学课堂数形结合思想的渗透》课题研究工作,带领本校教师在教学中研究,在研究中改进教学。他所承担的课题获得第三届通州区优秀教育教学成果三等奖。参加通州区小学数学名师工作室活动中,积极参与《小学数学如何变教为学》一书的编写工作。



      在今后的教育教学工作中,他将在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献无悔的青春。他坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!